Разрушаем 5 мифов, в которые стыдно верить в 2021 году

         До сих пор иногда можно услышать от людей некоторые "факты", которые и фактами-то назвать очень сложно. Разберём их подробнее.

"Наш мозг работает на 1%,  или на 5%, или на 10%..."

    Конечно же, это миф, в который очень стыдно верить в 2021 году. Ранее ошибочно считалось, что головной мозг человека работает по следующему принципу:

представим срез головного мозга, в котором, к примеру, есть тысяча клеток; когда электрод находится внутри мозга, то мы не слышим все нейроны, а как раз только 5-10% от их общего количества. Однако считать, что так на самом деле работает наш мозг - не правильно.

    Стоит понимать, что регистрация нейронов происходит только тогда, когда живое существо, в нашем случае человек, выполняет какое-то действие. Причём на каждое действие регистрируются не все нейроны, а только какое-то их количество. Человек не может в один момент разговаривать по телефону, читать книгу, готовить и вести машину, по пути делая ещё десять дел. В этом случае может быть и было бы зарегистрировано 100% нейронов, но это просто физически невозможно.

    Когда учёные фиксировали количество задействованных нейронов, человек в это время выполнял какую-то одну задачу, на которую откликались определённые нейроны в определённом количестве. Именно поэтому ошибочно считать, что наш мозг работает только на 10%.

Разрушаем мифы: правда ли, что человек лучше учиться только в молодом возрасте?

     Существует заблуждение, которое наверняка многие слышали, о том, что человек лучше изучает языки только в самом начале своей жизни. Всё детство мама наверняка говорила каждому, что если сейчас не выучить язык, то потом сделать это будет очень сложно. Однако это в корне ошибочное заявление, взрослые наоборот лучше усваивают знания, чем дети.

    Конечно, маленькие дети имеют преимущество при изучении языка, поскольку они буквально налету впитывают информацию, запоминают новые слова и как их правильно произносить. Поэтому многие уверены, что возраст, когда ребёнок идёт в дошкольное учреждение, самое лучшее время для начала изучения языка. С этим можно согласиться, а вот с тем, что в зрелом возрасте изучить язык не получится с таким же успехом - нет.

    В зрелом возрасте люди имеют больше шансов на качественное изучение как иностранного, так и родного языка. Это связано с тем, что в таком возрасте человек более усидчивый, чётко понимает, зачем ему нужно изучение языка, имеет различные ресурсы для организации более качественного обучения.

    Детский же мозг работает немного иначе, и воспринимает информацию также иначе, чем взрослый. Именно поэтому любому ребёнку бывает порой очень сложно сконцентрировать внимание на усвоении материала, на контроле мыслительного процесса.

    Израильские учёные решили провести эксперимент по этому вопросу. Было взято три контрольных группы: 8-летние дети, 12-летние подростки и группа взрослых людей. Для них придумали такую задачу: составили искусственно выдуманное правило для языка, который они знают, и попросили использовать это правило. Результат исследования был таков, что взрослая группа справилась лучше всех, в то же время подростки показали лучший результат, чем 8-летние дети.

Как же выяснить, кому легче даётся изучение языка?

    Когда ребёнок появляется на свет, он начинает слышать окружающие его звуки, в том числе речь родителей, и начинает запоминать её. В какой-то момент учёные решили, что такое правило может сработать и с иностранным языком: если малыши так легко просто запоминают родной язык, почему не говорить им слова из иностранного?

    Но этот метод не сработал. Это связано с тем, что дети воспринимают только ту речь, которая необходима им для успешного развития в социуме. Также было выяснено, что дети-маугли, которые вообще не слышали родной речи в младенчестве, в более взрослом возрасте усваивают её с огромным трудом. Именно поэтому очень важно начинать разговаривать с ребёнком с самого раннего возраста. По всем этим причинам сравнивать обучение языкам детей и взрослых нельзя.

    К примеру, семья переехала в другую страну, язык которой они не знают, или знают, но очень плохо. Ребёнок в такой ситуации быстрее и проще освоит язык, потому что он будет необходим ему для коммуникации в саду или школе, тогда как родители, находясь на работе, не имеют столько общения.

    Чтобы и взрослым было легко в обучении, важно запомнить некоторые очень простые правила:

• желание социализироваться - лучшая мотивация для изучения языка. Стоит завести друзей, которые говорят, к примеру, на английском, или это может быть даже вторая половинка;
• даже если получается плохо, не стоит сдаваться и отчаиваться. Можно найти полно историй о том, как уже взрослые люди, переехав в другую страну, или заведя знакомства с носителями языка, начинали более успешно осваивать его. Всё получится, только нужно время! Каждый находит наилучший способ обучения, подходящий лично ему.

Разрушаем мифы: во всём виноваты гены, что можно изменить?

     В этой статье будет затронута очень важная тема. Наверняка многие в школьные годы замечали, что кто-то учится хорошо, а кто-то совсем плохо, хоть и пытается прикладывать усилия. Некоторые считают, что всё дело в интеллектуальных способностях, которые у всех разные, но которые при должном желании можно успешно развить. На самом деле, считать так - ошибочно.

    Учёные только в последние годы смогли провести исследования, которые показали, что гены при формировании обучаемости играют роль буквально на две трети, нежели остальные факторы, и это достаточно много. Успехи в обучении зависят от генов на 70%, 25% отдано внешним факторам. К ним относится в том числе и воспитание, окружающая среда, в которой живёт и растёт человек, обучение в одном и том же заведении. 5% достаются другим, менее изученным факторам. К примеру, это может быть влияние преподавателей или сверстников.

    В будущем учёные планируют с помощью анализа ДНК научиться заранее определять, будет ли способен ребёнок хорошо обучаться, или с его генетикой будет что-то не так. Эта мера продумывается для того, чтобы была возможность помочь таким деткам справиться с проблемами с более раннего возраста, не дотягивая это до более сложных проблем.

    Для того, чтобы выяснить, как же всё таки гены могут влиять на способность к обучению, британские учёные выбрали 6 тысяч пар однояйцевых близнецов и стали проводить исследование. Оно показало, что в средней школе успешнее сдают экзамены те дети, которые хорошо учились в начальной школе. В ходе эксперимента то у одного близнеца из пары, то у другого, в какой-то момент начинали ухудшаться оценки, и это было связано исключительно с внешними факторами, например такими, как замена преподавателя. В остальном, если один близнец учился хорошо, то и второй также, в рамках эксперимента это было обусловлено тем, что у них одинаковый набор генов, в отличие от двойняшек.

    Сейчас уже создана специальная шкала, сложив маркеры, можно выяснить генетическую предрасположенность, только для этого в исследовании конкретного будущего ученика придётся учитывать город, в котором он живёт, климатические условия, особенности воспитания. Это всё необходимо для того, чтобы на самом раннем этапе выявить "проблемных" учеников, и начать помогать им, что должно значительно повысить качество обучения.

    На самом деле, учёные, которые занимаются этим, делают очень важную работу - от генетического когда, заложенного в малыша в момент зачатия зависит буквально очень многое. И если бы мы умели выявлять какие-то проблемы, которые будут у ребёнка в том, или ином возрасте, мы могли бы заранее подготовиться, и точно знать, чем можем помочь в каждом конкретном случае и какие ресурсы для этого необходимы.

Разрушаем мифы: вы уверены в том, что не боитесь одиночества?

     Очень долгое время идут споры на тему того, чего больше всего боится современный человек. Многие думают, что это какие-то климатические катастрофы, массовые убийства или аварии, но это всё "мимо". На самом деле, самым большим страхом людей является страх одиночества, и это вполне оправдано.

    21 век - такой прекрасный со всем своими технологиями, но именно из-за них, мы привыкли не общаться друг с другом в реальной жизни, заменив это общение различными социальными сетями и приложениями для видеозвонков. С каждым годом эта проблема становится всё острее, и первыми её заметили в Великобритании. Теперь там даже появился министр по проблемам одиночества. Рассмотрим самые часто встречающиеся мифы по этому вопросу.

1. Понимать "одиночество" стоит как полную изоляцию от общества.

Разрушаем мифы: женщина сама виновата в насилии и в своём молчании

     Тема домашнего насилия, и не только домашнего, в последнее время стоит особенно остро. Можно даже не вдаваться в статистику, чтобы понимать: такие случаи происходят каждый день в большом количестве семей России, да и не только.

    Когда о каком-то случае домашнего насилия становится известно общественности, очень часто это происходит в популярных социальных сетях. в адрес жертвы летят обвинения: "Почему молчала?", "Почему не ушла?", и с какой-то стороны это покажется вполне логичными вопросами, но только тем, кто никогда не сталкивался с такой ситуацией в своей собственной жизни.

    Есть список самых популярных заблуждений на тему насилия в целом:

• Считается, что многие преступления, совершённые на сексуальной почве, совершаются незнакомыми людьми. К сожалению, это миф. Есть некоторая статистика, в которой говорится о том, что только 10% жертв изнасилования не знали насильника. Это говорит о том, что целых 90% женщин и мужчин подвергались насилию со стороны знакомых им людей;
• Многие уверены, что если в их жизни когда-нибудь произойдёт подобное, то они, переборов все свои страхи общественного порицания, тут же обратятся в полицию, чтобы наказать преступника. Это тоже миф: статистика говорит о том, что многие жертвы насилия могут годами не заявлять о случившемся, из-за этого точно не известно, сколько каждый день совершается таких преступлений. Есть несколько самых популярных причин, по которым жертвы не заявляют в полицию: они влюблены в своего насильника (а тот просто воспользовался положением); изнасилование совершил кто-то из членов семьи (возможно отчим или отец, иногда и мужья совершают такие преступления); если жертва финансово зависит от этого человека, то она также не заявит об этом; некоторые мотивируют свой отказ от заявления в органы тем, что просто не хотят портить кому-то жизнь, но это совсем не означает то, что преступления на самом деле не было;
• Во время жарких обсуждений многие люди уверены в том, что если жертва после надругательства сразу же заявит в специальные органы, то это поможет им быстрее восстановить справедливость и разобраться в деле. Но на самом деле, в реальности всё происходит немного иначе: дела о совершённых изнасилованиях, факт которых точно доказан, могут длиться годами, а иногда даже десятилетиями, и в итоге ни к чему не привести. Самым сложным в подобных разбирательствах становится не само доказательство того, был ли совершён акт, а был ли он совершён по взаимному согласию: конечно же, жертва будет утверждать, что всё произошло против её воли, а насильник будет пытаться убедить правосудие в обратном. Именно из-за этого такие дела затягиваются на длительное время;
• Любители обвинить жертву часто говорят о том, что если бы она "не хотела", то обязательно должна была оказывать сопротивление насильнику. Это ошибочное суждение: все женщины, попавшие в такую ситуацию, точно не хотели бы, чтобы с ними произошло такое, но существует ряд факторов, из-за которых они просто не могут сопротивляться. Таким фактором может быть банальный испуг или шок. На самом деле, женщины оказывают сопротивление: оно может выражаться в крике о помощи, в попытках поговорить и убедить не делать этого. Те, кто "просто принимает свою участь", мотивируют это тем, что боялись получить болезненный или даже травмирующий отпор от насильника.

    Именно из-за таких суждений жертва начинает испытывать стыд, это как одна из причин, по которой ей проще умолчать о таком событии, чем рассказать даже близким людям. Самое важное, что нужно осознать при изучении данной темы: молчать о случившемся точно не стоит. Конечно, можно столкнуться и с общественным порицанием по типу "сама виновата", но обязательно найдутся и такие люди, кто поддержит, и даже поможет с тем, как разобраться с такими моментами, куда идти, куда писать, и как справиться с этим с психологической точки зрения.

Разрушаем мифы: психически больные люди

    Всякий раз, когда мы, простые люди, сталкиваемся в нашей повседневной жизни с ужасным событием, которое совершил другой такой же простой человек, первая мысль, которая пробегает у нас в голове: "Да он просто сошёл с ума, его надо лечить!". Событий таких в последнее время достаточно много, к примеру, сейчас популярно такое явление, как "скулшутинг", что само по себе звучит ужасно, а на деле означает следующее: ученик школы, колледжа или ВУЗа приходит в учебное заведение, где расстреливает ни в чём неповинных людей.

    Конечно же, начинается расследование по каждому такому случаю, и всем вокруг людям проще поверить в то, что совершивший такой, или схожий поступок человек, просто психически не здоров. Но так ли это на самом деле? Давайте разберёмся.

    Если мыслить так, что любой, кто совершил какое-то противоправное действие, болен, то можно сделать вывод о том, что все люди, у которых есть расстройства, крайне агрессивны и угрожают обществу.

    К примеру, будет уместно упомянуть об истории, когда Уэнделл Уильямсон, который был студентом и успешно учился на юриста, "просто так" совершил убийство на улице, жертвы знакомы ему не были. У этого парня в последствии действительно диагностировали параноидальную шизофрению, но на самом деле, таких случаев единицы. Чаще всего преступники просто "косят" под больных, это помогает вызвать жалость у общественности, а также имеется возможность получить не тюремный срок, а лечение в специальном заведении.

    Есть и научная сторона вопроса. В 2004 году в Северной Америке было проведено специальное исследование. Оно заключалось в изучении 60 человек, совершивших похожие преступления, и выяснилось, что только 6% из этих людей на момент совершения преступлений были "не в себе". 

    В 2016 году было проведено ещё одно подобное исследование, в заключении которого было сказано о том, что только 1% убийств из огнестрельного оружия совершили люди, имеющие психические расстройства.

    Таким образом, можно сделать вывод, что куда опаснее психически больных людей именно здоровые, об этом говорит язык статистики и многочисленных исследований. Миф разрушен.